八十一、时代一直在巨变、孤寂一直在存在 (1/3)

东海国的各大学如今终于有了一些大学的模样，而不是像刚开始那样只相当于傅宁眼中、连中专和技校都不如的演讲堂。¤，x.

当初的东海国几个大学，虽然有无数的学生和老师，但是在傅宁看来、连原世里的技校都不如，更像是大杂烩的讨论场所，将无数爱好学习和思考的人聚集到一块去研究和学习；然而现在完全不同了，一七二三年到一七三三年，东海国的大学经历了近十年历程，几十万的师生、海量的人力物力、终于打造出了如今、东海国人人向往的“学术圣地”。

科学技术从来都不是掌握在少数人手里，一个族群庞大的知识库、才是真正的、科学技术力量！

当年傅宁可以随意的指点任何人，因为他有原世里带来的记忆，可以在理论层面上教授任何人，可如今变了，各个大学新出的书籍资料无数，很多很多的知识都是傅宁原来并不懂得的！当年洒下的理论种子、如今开满了知识之花！

傅宁不知道现在捕鱼的技术，不知道瀛洲那边每年是怎样捕获到海量渔产的；傅宁也不知道钢铁是怎样炼成的，因为除了钢铁冶炼的基本原理、他根本不知道钢的合金成分是怎样加进去的！

教会了徒弟饿死了师傅，傅宁现在很有这样的感觉，最起码面对贾环的时候他说得出矿石收音机原理却说不出矿石收音机的构造，而贾环却说的头头是道！

青出于蓝而胜于蓝，长江后浪又推前浪，许多曾经的老师转眼间又成了学生；没办法、知识更新的太快，往往是昨天的老师成了今天的学生、而今天的学生又成了明天的老师；

原世里、经济学最基础的章节就是关于生产的边际效应曲线，而在这里、教育的边际效应曲线作为一个知识点被广泛作为学习资料下发；教育投入与未来的社会生产力之间的边际效应曲线关系、是所有高层官员必须学习了解的知识点，并且被写进了大中小学的教学资料；

知识和科学技术在飞速的发展，除了大理论知识、很多时候傅宁都不能给学生讲一趟完整的课了；不只是傅宁有这样的感觉，一些老教师也在抱怨自己快被学生们“拍死在沙滩上了”；无它，知识的进步和爆发太快了，曾经粗大和模糊的理论知识、如今变得越来越庞大细致并且具体！

向学的传统、官方的激励政策、以及科学知识的魅力，使东海国的科技能力一再的爆发和扩大，而那所依靠的、就是庞大的就学人群！

百分之百的就业增加了生产力，连傻子都被派去了修路；百分之百的教育，连残疾人都被押去了学校；没有手？可以，那你去学唱歌吧，文化司需要宣传人员的；没有脚？可以，那你去学裁缝去吧！什么？你是盲人？好，那你去学医学推拿去吧，政务司和文化司会给你安排的！

人才的数量在以几何基数的增长和提高，并且大量的成为师资、继续制造更多的“几何数量”！

科研司以往缺乏人才数量和质量的困局全面的扭转了，各个研究室里人满为患，不得不考核一些人后将多出来的人交给了文化、工业、交通、政务等司，因为倘若任由科研司继续再膨胀下去的话、东海国很可能会“养不起”科研司和高教处了！

金锋如今已经迷恋上了物理学，尤其是对机械的力量充满了由衷的赞叹，不只是金锋的变化巨大，实际上东海国的事实对所有的人心都是一种冲击！

曾经的无赖子或许成了书生，曾经的丫环或许成了教师，曾经的温文尔雅的小书生、如今也可能成了杀人如麻的东海军人！

时代的力量洗涤着一切人心，也洗涤着社会的每一个角落和层面，宛如傅宁原世里古老的革命风暴一样，将无尽的封建人口迅速的转变成近代化的人群；而每一个人都会有恍惚中的错觉，我还是原来的那个我么？！

眨眼间的功夫就有无数旧移民瞧不起新来的移民，嫌弃新来的移民无知、愚昧、落后，可是很少有人会想到，几年前十几年前、自己也曾一样的无知和愚昧！

时代席卷了风暴一样的力量，很少有人能够真正的沉淀下来去沉思自己这些年来的变化，而只是在傅宁的“魔术棒”下一次又一次的疯狂，去疯狂的学习和工作，宛然不知自己和过去相比、早已经变得“面目全非”了！

委屈和残忍在一幕幕的不断上演！

什么？你不愿意上学？好！去工地上给我干活去、什么时候累得不愿意干了再回来给我上学！

什么？你不愿意干活？好！给我饿着他！什么时候愿意干活或者上学的时候再管他饱饭吃！

什么？你不敢杀他？给我看着！这是个异族，是个猪猡，是个不能再干活的苦工，留着也是浪费粮食！你今天要是不敢杀了他你就不要再当兵了！该滚回哪去就给我滚回哪去！

时代向风暴一样不断的席卷，眨眼间的功夫、对无数人来说就像隔了几世，震撼在一幕幕不断的上演，活着的人再也找不回曾经，更远非当年的自己！

有心情的人或许偶尔会感叹一下，“唉！社会变的真快！”；然而更多的人，在茫茫碌碌中学习和工作生活中，压根从来没去想过自己早已经变得、“连自己也不认识了”！

时代变了！耕牛和犁头变成了拖拉机，麦子水稻、黄豆高粱变成了玉米土豆、烟草和棉花！

时代变了！破衣烂衫变成了工装和校服，葫芦瓢变成