1.第一章 作梦？穿越？ (1/2)

谢元觉得自己正身陷梦中，就算此刻觉得周围的一切都现实的找不出虚幻之处，可是她仍相信，自己正作着梦，一个让她不愿清醒的梦。

因为现实中生活的并不好，当然，所谓的不好，也是一般人所谓的比上不足比下有余。但是，身为平凡人类的贪婪，又有几个是真心本性的只愿当个凡尘俗事的一名庸人？若有上佳的生活，又有几人会向外推辞？

如今这个“梦”，谢元到不是含了金汤匙出身，相反的，她反而是处身于国立孤儿院中，完全没有血缘亲人的一名十岁小孤女。

让她不想清醒的这场梦──或者不再自欺欺人的说是“穿越”──主要是因为拥有几十岁的头脑加上十岁的年纪。

世上没有后悔的药，而她，无论是真的在作梦，还是像网络样虚幻的穿越，都打破了第一句的铁律。

是的，对于昔日后悔的事，她能够重新再来。

这个社会与谢元在“现实”（或者用上一世）中的二十一世纪相差不多，却又因为历史的差异而呈现后代走向的不同。

从她穿越一个星期以来，从孤儿院图书室所读到的浅白书中，加上原身的记忆，只能大概看出来，如今全称为“汉唐联合帝国”，这个类似上一世名为中国的国家，在南宋之前的历史与她知道的历史相仿，几位有名的皇帝和名人都在浅浅的史书上代过几笔。历史的转折处在蒙古没有灭掉南宋，反而因为南宋的武力被驱除出东北亚。

在尚武风的南宋之后，又历经非朱氏为皇帝的明朝，最后是如今的汉唐联合帝国的前身.武唐王朝建立，其建国时间到和她那一世的清朝相仿，又因为非少数民族统治，历史并未退化到奴隶社会，亦无明清时代对女性的刻求与对士人的打压，在西方工业革命时期，更未因为上位者固化思维的锁国而错失机会。

故而在接受到西方科技文明的同时，顺便接受了他们的政治思想；之后由部分皇室成员与民间舆论，造就武唐王朝统治制度的改革，形成皇帝与首相双轨运行的国家体治，也改为汉唐联合帝国。

除了书本，谢元又从各种媒体资源上，大致得到如今的汉唐国为全球前五强的大国，表现在政治经济武力等各方面。而国民福利亦是不容忽视的大国指标。

这个福利指标，表现在平民身上，并且被十岁孤儿所享用的，便是国立及私立的孤儿院都受到完善的法律制度的保护。汉唐国孤儿院中的孤儿，除了在硬件上衣食丰足外，在软件设施上亦有社会局定期与不定期两大项的检验，更有专业人士负责院童各方面的辅导。直到满十八岁或者大学毕业。

按照谢元的个案，不是八年后她无法依靠孤儿院的救助，就是再多拖四年直到她大学毕业为止。

以十岁孩童所接触到的，谢元也只能对自身的处境评估到此为止。这让她产生了对未来的迷罔──该如何规划未来的方向？

就算能读完一流的大学，投入职场中赚取薪资，也不过是混一口饭吃。赚得多，就在食食住行的品质上过着奢侈些；赚得少，便将yù_wàng降低些……或者再遇到合适的对象成婚有子女，再然后两个人一起抚育下一代，再继续着婚前按薪资多寡来决定生活质量的日子。

这与她上一世又有什么分别呢？难不成她有幸重来一次人生，就为了让她有些能上一流大学的能耐？

谢元知道自己的资质中等，就算多出同年者几十年的人生经验与超越同年孩童颇多的理解力，在读书方面虽然颇能站在前端，可课业好也不代表毕业之后能够找到较好的工作单位。除了没有人脉之外，本身几十年的性格养成，让她较内向孤僻的本能反应，实在无法以八面玲珑的手腕在就业市场中脱颖而出。

江山易改，本性难移。上一世就不是多有大智慧的人，就算重来一次，谢元也消极表示在人际关系上是非常苦恼的。

幸好目前她仍是十岁的小学生，周边的人事物都算单纯。

她穿过来的时间是小学五年级的春假，等她理好思绪，也正好学校开了学。应付课业之余，先在学校的图书室找到需要的书本阅读，将所有的迷罔与不安都压在心底。

也不知是否为穿越金手指，读过几本书之后，谢元发现虽未到达一目十行过目不忘的惊人记忆，好歹读完一整本约二三十万字的书之后，能将其中的重要处记得清清楚楚，若是能再重读一次，对该本书里一些细节的地方也会极有印象。

发现自己这个“金手指”之后，谢元在准备翻阅学校图书室的各种书籍更加了解所在世界之前，先把国小的教科书全都仔细读过一遍。

汉唐国虽然采取十二年国民义务教育，但是除了小学是采取户籍地区入学制，初中与高中则是施行考核与地区双轨制。如何用各种奖励手段来吸收优秀学子，成为各校的重点关注。

身为六亲无靠的孤儿，加上又不达劳工年龄，谢元想要赚钱的较佳手段，自然只能是校方提供的各种奖学金。

成绩的好坏，成为她穿越来的第一个短期目标。当然，为了能多些立足于世的资本，好成绩也会成为十年内的主要追求重点。

原身因为就是个较为孤僻的人，在没有多少同学朋友招呼玩乐的状况下，成绩到是不差，虽然不是全校第一名，在小学的四年半里，也没有跌出十名之外。

也因为收养家庭多半喜欢成绩好的