第二十章 教化 (2/2)

用着刀刻正字的方法记着时间，待的石壁上有了十二个正字后，也就两个月的时间，方正道已基本摸清了他们之间的交流方式，皆是用着不同的肢体动作辅以叫声，表达着一些简单的意思…这种交流方式根本满足不了方正道的目的…

他开始了实施第二步计划，教他们听懂人言…

若是普通的动物，方正道的这个计划可谓是天方夜谭，花上一辈子，也可能就是让动物听懂一些简单的表达，跟上述交流方法并无二致，蕴含不了特别复杂的信息…

可当碰上的是这吃着异果的动物二人组，情况却是大不一样了。每日里一边吃着异果，一边受着方正道的教化，这两种条件相辅相成，相互促进，相互催化，却是让那大蛇与小熊猫，起了甚为奇妙的变化…