第45章 机械计算神职的运用 (2/2)

虚拟教室的问题，其实王刚之前也有一个模糊的想法，只是当时他刚刚成为神，对小孩的灵魂，进入空间后，会不会影响灵魂的成长，拿不定注意，所以一直被他压在脑海深处。

此时被机械计算神职提起，加上升级神格后，对灵魂更加清晰的领悟，王刚已经知道，在空间中，小孩的灵魂不但不会受到影响，甚至还有促进其成长的作用。

空间的知识兑换，虽然可以让学生免去学生新知识的痛苦，但不管多博学的学生，都需要老师。

开拓学生的视野，引导学生的创新，将兑换的知识，真正的用起来，在此基础上，开发新科学理论，创造新的工具等等。

所以，虚拟教室，肯定不能少！

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