166演讲热情 (1/2)

正在众人都等待她回答时，她耸肩说：“不过我是不会告诉你们的。”

这些场面她不知见过多少，丝毫不以为意的开始正式的演讲。上课的时候讲的是知识，而她现在要讲的是衍生知识。皮特他们这次是来对了。

“今天不是正式上课，所以我就不说理论的东西了。那些获得各大科学奖项的理论性的东西，会有教授为你们讲解。作为客座教授，我想跟大家讲的是思维。我想问一下大家，如果你想发明一个利用光影在空气中显示图案的装置，你首先要研究的是什么？”

“光的构成与传播。”一个学生举手回答。他的回答得到很多人的支持。

“光的种类及其效果。”另一个学生同样举手，他的回答显然更得人心。

“研究第二种的同学可以成为爱迪生，研究第一种的同学会成为博士。当时我只是一个大一的学生。我大概只能说出5种光线，只知道搜索引擎里可以查出来的结果。奇迹是么？当然不是。那些领域我无法接触，也就无法用来思考。我只能用现有的东西。那么我有什么呢？什么才是虚拟影像的核心意义所在？”

黄小蕾微微直起身，学生们凝神等待她的答案。

“眼睛。”黄小蕾看着所有人：“虚拟影像是光影的魔术，它让人看到空气中并不存在的物体。眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。我们的眼睛是最严苛的检查官，除了我们自己的大脑，没人可以欺骗它。只有被眼睛认可才能被捕捉，才能出现在我们眼前。不被认可就出现的影像，那是只有精神分裂患者才能享有的特权。当大家这样想的时候。已经有很多东西被排除，真像存在的范围缩小。”

“光无处不在，我们就像鱼一样置身其中。正是光让我们看到颜色，看到一切。但光又是那么莫测，那么不可捉摸，我们没有办法自由操控。我们可以让光变成各种颜色，但很难让光变成我们想要的形状。”

黄小蕾点开讲台上的虚拟影像，一株盛开的蒲公英出现在所有人面前。

“构成这个影像需要12种颜色。花瓣，花的沟壑，叶子。叶子的脉络。怎么让光按照我们的心意层层叠叠的在一起，怎么通过一个发射源建立起立体图像？”

黄小蕾看着所有人，所有人也在等待她的答案。

“如果你们这样想就错了。你们将走上一条漫长而艰辛的道路，永远都看不到终点。牛仔寻找自己的坐骑时，并不是去寻找马爱吃的东西，而是用一根绳子套住野马的脖子，禁锢它。直至让它精疲力竭，那时牛仔就胜利了，他将得到自己的坐骑。我们想要光乖乖听话，除了研究它的特性，还需要一件东西来束缚它，压制它。让它按照我们的心意行动。”

“让我们看看有没有提示。我们需要的是有颜色却没有实体的东西。闪电。海市蜃楼……对霓虹灯，彩虹……有提示了么？谁能告诉我彩虹为什么是弯的？”

“水对光有色散的作用，不同波长的光的折射率有所不同。蓝光的折射角度比红光大。由于光在水滴内被反射，所以观察者看见的光谱是倒过来，红光在最上方，其他颜色在下。每种颜色各有特定的弯曲角度，阳光中的红色光。折射的角度是42度，蓝色光的折射角度只有40度。所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。光穿越水滴时弯曲的程度，视光的波长（即颜色）而定——红色光的弯曲度最大，橙色光与黄色光次之，依此类推，弯曲最少的是紫色光。”一个学生举手说。

“这位同学说的很好。我们知道光在同种均匀介质中沿直线传播，它是几何光学的重要基础。而我们要的效果是让它按照我们的思维行动，所以我们需要介质。大家现在看到的蒲公英影像是沃克集团生产的第一代虚拟影像装置，它受到物体遮挡时，被遮挡的部分会消失。而第二代就改善了这个问题。是因为第一代和第二代中使用了不同的介质……”

演讲完毕的时候，还有很多学生围着她，保安不得不拉着她向外面挤。这些学生来演讲之前还能保持身为大学生的理智，现在谁都不能阻止他们追求科学的心。不过只要过了这股热潮，等学生们因为高速运转而发热的大脑冷静下来，一切都会好转。在黄小蕾到办公室之前，皮特和他的高大同伴追上来。

“黄教授你刚才的演讲真棒。”皮特兴奋的说。可以看到他目光中那股对科学的狂热力量。

“谢谢，要我找个学生带你们游览一圈么？”黄小蕾对他们还是有些好感的。

“我相信以我的魅力会有热心的同学带我去的。”皮特目光烁烁的看着她：“我想请您吃饭，不知道您有没有时间。关于虚拟影像还有一些问题非常想跟您探讨。”

面对他的期盼，黄小蕾头疼的皱眉。

“抱歉，最近一段时间我的时间都安排满了。如果你愿意，下周我去哈佛的时候可以提前一个小时。”

“可以，太好了，感谢您的慷慨。”皮特满脸笑意的看着她，没有多说什么带着高个子的男孩有说有笑的走了。

“招桃花了么？”一个脑袋伸出来感兴趣的看着皮特的背影。黄小蕾疑惑：“什么桃花？”

“你不知道？”那人脸上带着惊讶更多的是戏谑，他微微一笑眨眨眼说：“每当女学生跑过来跟我说想跟我私下探讨