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，不过等时日一久，风气有了变化，这些栏杆就可以拆除了。

这样一份完整的图纸交过去之后，施工队就带着人马进驻到那几个院子中，该拆的拆，该改建的改建。

不过有一部分因涉及连接着孔庙，就得需要小心了，要是伤到了孔庙，到时受到那些文人的咆哮又不是一件好事。

大概是知道孔庙跟太学这边被人买下来改造，不少文人都关注起来，甚至报纸上都有了提及。

不少人都想知道这块地方买下来，是打算做什么？

有人猜是开图书馆，有人猜是朝廷想要建一个新衙门。

实际上这块地并不是那么容易拿下来的，孔庙跟太学旁边的这块地已经属于文学圣地，没有一定身份根本拿不下来。

也难怪，有人会猜是朝廷来建衙门用的。

这里面的人全都忽略了与太学只有一路之隔的东边贝勒府。

没有人会想到这块地是贝勒爷出马拿下的。

因为这一块地，四爷因着水泥一事亲自找了皇帝讨奖赏，敏宁又按照市价拿了下来，也没占官府的便宜，因为暂时没有透露出做什么，才惹来旁人的好奇。

太学之中可是有不少学子经常投稿给报馆，这不隔壁一有动静，就投稿到报馆中，这才引来了京中文人的注意。

不过这些都没有打扰到敏宁，学校在建了，各家的名册由碧影带着人在整理。

那么目前只有一件事还没有做，那就是课本。

课本可是关注着孩子们将来要学什么？

光是纯理论的四书五经，敏宁自然抛弃了，毕竟这些孩子未来根本不可能参加科考，也没指望在小时候就将这些全都学会，敏宁便打算挑一部分浅显得有寓意的放入课本之中。

其他的那就向社会招稿。

还是老办法，用报纸来招稿，然后由人来审核。

孩子小时候正是塑造三观的时候，怎样将孩子培养成什么样？那么选的书就要慎重起来。

因为孩子小时候除了父母身上学到一些东西以外，大多数知识都是来源于书本上，避免将孩子的三观塑歪了，此时这些课本内容就需要慎重起来。

敏宁没有急着现在就向报纸上发布招稿的广告。

而是托人去拜访她看中的几位老先生。

有些是文学方面的大拿，有些擅长理科，还有一些研究历史，甚至有人文文化和哲学思想、人类的起源。

可以说敏宁是小看了这个时代，三千年前就可以出圣人，没道理三千年后还不如那些古人。

敏宁请了人之后，有些感兴趣同意来教授，有些孤傲的拒绝了。

毕竟是给皇孙和王孙授课，难免会有些受气，总是这些已经致仕的老大人自然不愿意。

敏宁也没有勉强，反正最先一批的学生招的也不多，等时间一久总能够发动这些老大人。

而且敏宁也没有要求这些人站队，只说这些孩子进入学院之后，只是平凡的学子，课程也不用担心，记得按照书上来教就可。

招聘的人中而且有一些老大人，还有一些年轻人，都是敏宁自己私下里办的那几个学院挑出来的孩子，有善于地理的，有善于数学的，还有善于格物，善于西洋话的。

总之，选修的这一部分多数都是年轻人来教。

学院总共分为五个年级。

未来是六岁入学，不过目前嘛，第一批年龄都不一样，那就打到一个年级中，第一学期之后按照学习进度来分。

至于以后，就得按照规矩来了。

一年级二年级只教简单的文字和加减乘除，三年级并开始添加选修课和必修课。

选修课就是格物，西洋话，以及琴棋书画之类。

必修课是数学和地理。

学不会数学，肯定是不行的，而地理，身为皇室子孙，不知道大清的版图有多大？怎么能教会他们懂得什么叫做寸土不能失？

选定好老师之后，那些年老的老师，并不是说一定要让他们上课的，有些简单的内容，或是课外活动呀，或是批阅试卷，完全可以让助教来帮忙。

这一部分就可以从太学里招，敏宁就想着徇私将敏仪给塞进来。

等老师和助教们招收完毕以后，审阅投稿的事给他们。

审稿的标准是教导孩子才学跟人品并重。

就算这些孩子教出来学习不出众，但人品要出众。

就像在学校里学不到什么，但总不能教出个混账来。

德要高于才，这才是她所看重的。

第110章那些清穿的日子（110）

天津的港口这两个月都已经被往来的货船给塞满了,导致一大部分船再转到其他港口，就是等上几天才能够靠岸。

靠岸之后,船得立马装上货物之后离去，不然会堵着后面的船只。

需要使用煤炭来行驶的钢铁船,想要购置煤炭的话,都不得靠边，只能用小船一船一船的往船上运。

“七星宫”的两艘大船，还没有到天津港口,就被一些小船给驱赶到一旁排队,在他们前方还有几艘巨船。

这每一艘船驶到港口,一下子会涌上来上百人将货物刚船上运。

因为是人力在运,所以一艘船往往得大半天才能够装满。

这样就耗费时间了,整整两天的船“七星宫”都没法靠岸,这导致被困在船上的人都呆急了。

老三攀登上了船顶朝远处嘹望着,只见港口忙忙碌碌，那些推着货物的人就跟蚂蚁一样,排在他们前面仍有两艘船。

这