第054章 《弟子规》 (1/2)

“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。”

陈龙心中想起这一首“插秧诗”，开始对部族的妇女们讲解插秧之道，“插秧，通俗地来说，将秧苗栽插于水田中，或指把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。”

他拿过一把秧苗，一边在已经耙好的水田里亲自做示范，演示如何插秧，一边说：“育种的时候水稻比较密集，不利于生长，经过人工移植，让水稻有更大的生存空间。插秧也是有技巧的，有的人插得很均匀，横竖都在一条线上。”

他按照小时候跟着村里的人插秧的样子，在水田里将秧苗插在水田里，部族中的妇女们也挺热爱学习，跟着他，学着他的模样，开始插秧。

这些农活儿，都是熟能生巧的，教过几遍，妇女们慢慢地就领会其中的套路。

陈龙也就功成身退，走出了水稻田，看着在不远处看热闹的孩子们，像吟诵儿歌一样，一遍一遍地吟道：“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……”

他伸了伸懒腰，站在水田里，还真是腰酸背痛，这可都是体力活呢。

这一派乡村唯美图，让陈龙流连忘返。

走过水稻田，来到那一群孩子聚集的地方，不等他招呼，孩子们已经围了过来，一张张看上去都是单纯好像蔚蓝天空的脸蛋，笑嘻嘻地问道：“炎帝爷爷，我们今天学习什么呀？”

噗，爷爷？我一口老血喷死！

要放在现代都市，别的小孩，聪明的都叫我哥哥，笨一点的都叫我叔叔好吧！

好一个爷爷，真想一口老血喷死你们这群熊孩子！

也罢！

喊老老死不用人埋，再说，这一群熊孩子，那可都是日后人类的祖先，开枝散叶都靠他们呢。

论辈分，他们可都是几千年前的老爷爷了。

现在，我既然身为炎帝，理当是他们的爷爷。

“孩子们，《三字经》都记住了吧？”陈龙一副老爷爷的姿态，摸着站在自己面前的一位小孩，流着长长的鼻涕。

“记住了！”

“炎帝爷爷，快点教我们别的吧，我们都学会了！”这些小孩真是可爱，看样子，在这个没有玩具的远古时代，学习反倒成了乐趣。

尤其是诵读像《三字经》这样的文字，那都是朗朗上口。

真不愧是中国遗留下来的启蒙读物，孩子们特喜欢这种郎朗上口儿歌一样的文章，还能增长知识。

站在他面前的这位看上去不过三两岁的孩童，也是抬着头，萌萌地问了一句：“炎帝爷爷，我……们学什么呀？”

看着他快要萌化的样子，鼻涕都快要流成一条线，牙牙学语，学着其他大一点的孩子问着。

陈龙将这个萌宝抱起来，笑嘻嘻地说道：“今天，炎帝爷爷，教你们《弟子规》，好不好？”

“好耶，炎帝爷爷，快点吧！”

其余大一点的孩子手舞足蹈起来。

这位萌宝吸了一下鼻涕，萌萌地回应了一句：“好呀！”

陈龙摸着萌宝小脑袋瓜，“你叫什么名字呢？”

“小宝！”

“小宝？哈哈哈，你干脆叫萌宝……”

“好呀~”

陈龙将萌宝放下，“孩子们，今天我们开始学习《弟子规》……”

一说学习，孩子们可都兴趣满满，那些嬉闹的也都静下来，纷纷站立，萌宝也小步走到那些孩子群中乖乖地站着。

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”陈龙开始教起《弟子规》来，唉，要说炎帝部族的孩子真是好幸运，这可都是中国几千年文化的精髓，如今，我将这精髓传递给了几千年前的人类启蒙。

这无形中已经注定，华夏民族势必会在接下来的浩瀚历史烟河中，立于世界民族之林，成为四大古文明帝国之一。

泱泱华夏大国，该不会是因为自己这一穿越，缔造了今后的华夏文明吧？

毕竟这是炎帝部族，是炎黄子孙的先祖之一。

炎帝在中国历史上，那可是可歌可泣的大人物，该不会最开始的炎帝，果真像自己现在这样的？

“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”

陈龙教一句，孩子们学一句，每一个孩子都是聚精会神地学着。

《弟子规》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

一般的人听到“弟子”，会有错误的认知，觉得是小孩学的。

其实这个“弟子”不是指小孩，圣贤人的学生都叫弟子。

其主要内容也是《论语》学而篇的解读，所以，《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人，并不局限于幼儿教育，也适用于成年人。

本来，陈龙是想教给这远古时代炎帝部族的孩子启蒙三大国学读物，教完《三字经》，再教《百家姓》和《千字文》，但在这个时代，天下不过就是神农氏族、轩辕氏族、九黎氏族等。

原始部落，姓氏为时过早，所以，《百家姓》首先排除，至于像《千字文》倒也可以。

不过，幼儿教育，从《弟子规》也未尝不可，教会孩子们做事待人的规矩，才能让这个神农氏族部落不断地发展壮大。

所以，以《弟子规》为先，接下来，会继续教孩子们《千字文》、《论语》、《孙子兵法》等等，如果他能够在这个远古时代的时间足够长，定要将遗留于世的国学经典